Meldung vom Montag, 17. Januar 2011 - Es klingt paradox, ist aber wissenschaftlich belegt: Texte, die in schwer leserlicher Schrift verfasst wurden, lassen sich besser lernen als solche in einer gängigen, leicht lesbaren Schrift wie Arial. So steht es im Wissenschaftsjournal "Cognition". Der Grund: Wer sich beim Lesen mehr anstrengen muss, verarbeitet das Gelesene intensiver und kann das Wissen anschließend besser speichern und abrufen. Belegt wurde das in Labortests und Feldstudien mit Gymnasiasten. Die Schüler mussten sich eine Reihe biologischer Eigenschaften unbekannter Tierarten merken und wurden anschließend geprüft. Diejenigen, die Texte in Comic Sans MS oder Bodini als Vorlage hatten, schnitten um 14 Prozent besser ab als Schüler, deren Text in Arial verfasst war.
Quelle: DRadio Wissen
